2025年6月23日晚，湖南文理学院“书韵文理”一校一书阅读推广系列活动第十场——“人是被证明的存在”主题读书会在图书馆五楼举行。这场以《纪念白求恩》《为人民服务》为核心阅读内容的读书会，以“大中小学生共读+家长伴读”的创新形式展开，吸引了大中小学师生及家长共同参与，在经典的叩问中探讨人生价值的最高境界。

作为湖南省高校“一校一书”阅读推广品牌活动的重要组成部分，湖南文理学院“书韵文理”系列活动自2025年4月启动以来，已围绕“人是被证明的存在”主题开展了十期，覆盖《老人与海》《阿甘正传》《出卖影子的人》等多部经典著作及影视作品，旨在通过“经典导读+思辨互动”模式，引导师生从经典中汲取精神力量。本次活动作为第十场，特别聚焦《纪念白求恩》《为人民服务》两篇经典，以“大中小学共读+家长伴读”的形式，打破学段壁垒，让不同年龄层的读者在共读中碰撞思想火花。

活动现场，小学生陈雨兮的朗诵成为亮点。她用清澈的童声诵读《纪念白求恩》中“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人”“《为人民服务》中‘我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的’等经典段落，稚嫩却坚定的声音感染了在场每一位听众，让经典的温度跨越代际。

围绕两篇经典，师生们展开了一场关于“自我价值最高境界”的深度探讨。“白求恩跨越国界的奉献、张思德为人民服务的纯粹，让师生们领悟了超越“自我”的人生价值追求及其实践。

思政课老师汤程林结合学校“大思政课”教学模式，分享了引导学生认知自我价值的实践路径。“我们通过‘原著研读课’带领学生精读经典，在‘理论宣讲课’中结合现实案例辨析价值取向，更通过‘行走思政课’走进社区、乡村，让学生在服务中体会‘被需要’的意义。”他表示，经典的魅力在于其超越时代的精神内核，“当学生真正理解‘为人民服务’不是口号，而是具体的行动时，自我价值的实现路径便清晰了。”

“大中小学共读+家长伴读”的形式，让家长从“旁观者”变为“参与者”。一位参与伴读的家长表示：“平时总觉得孩子读的书‘太简单’，但今晚和孩子一起讨论‘什么是高尚’时，我才发现，经典中的道理需要用一生去实践。这种陪伴不是监督，而是共同成长。”正如学校探索的“五共”阅读模式（共研、共读、共游、共讲、共享）中所倡导的，家长的参与不仅深化了阅读的深度，更让家庭成为精神传承的重要场域。

本学期“书韵文理”系列活动已圆满完成十期，校团委陈平涛老师评价：“十期活动，十部经典，不仅丰富了校园文化生活，更将阅读与思想引领、教育教学、社会实践深度融合，成为我校落实‘三全育人’的生动注脚。”他提到，活动的影响力已从校内延伸至本地中小学及社区，形成了“大中小一体化”的阅读生态。

本学期“人是被证明的存在”主题读书会将暂告一段落，阅读活动将于下学期继续开展。未来，活动将进一步拓展共读范围，深化主题探讨，让经典阅读真正成为师生精神成长的“源头活水”。