（1）建立“四有机制”。

即有学习制度、有学习记录、有学习体会、有学习效果。为确保学习成果，彰显学习成效，每个党员有学习记录本，集体学习和个人自学均有学习记录，每学期每个党员至少写10000字读书笔记，一篇学习体会。

（2）推行“五种学习方式”。

个人自学：鼓励党员利用业余时间坚持自学。要结合工作实际，制定学习计划，选好学习书目，落实学习措施。

集体学习：开展党员座谈会、辅导讲座、报告会、座谈会、观看教育片等各种形式的学习教育活动。

专题学习：举行了学习杨善洲先进事迹的座谈会，会前进行了飞信短信发送，使党员同志提前进行个人自学，做好发言准备。

还有交流学习和网络学习，利用共产党员网、共产党员电视栏目、共产党员手机报这三个平台积极开展党员教育。

（3）学习载体建设

一个是手机短信学习平台，为了加强党员间的沟通联系，强化自主学习、充分学习，我馆党支部决定借用手机短信学习平台，提高学习和工作效率。一个是图书馆主页展示平台。在图书馆馆员之家上，有党务工作专栏，发送有关党务工作及学习动态，促进了学习，节约了时间，扩大了支部的影响力、号召力，提高了支部的凝聚力。